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Impuls: Schulbezogene Ängste
Dienstag, 07.05.2024, 14:00
Die Veranstaltung endet um 15:00.
In diesem Impulsvortrag bekommen Lehr- und Unterstützungskräfte einen Überblick über unterschiedliche Formen von Ängsten, die im Kontext von Schule auftreten können. Wir beleuchten deren Ursachengefüge mit besonderem Blick auf die Pandemie und geben Anre-gungen zu Bewältigungsmöglichkeiten im Zusammenspiel von Schule, Familie und Fachsys-temen (Beratungsstellen, Therapeutinnen und Therapeuten oder Ärztinnen und Ärzte).
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Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten
Referenten: Jana Ritschel und Freia Stallmann
Link: http://oft.kultus-bw.de/veranstaltung/5f72ce3c988d464c9fe45da7453b59a0
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Impuls: Herausforderndes Verhalten von Schülerinnen und Schülern: Kooperative Problemlösegespräche
Montag, 10.06.2024, 16:00
Die Veranstaltung endet um 17:00.
Manchen Schülerinnen und Schülern fällt es nicht leicht, sich in Folge der Einschränkungen durch die COVID-19-Pandemie wieder an den schulischen Alltag zu gewöhnen. Es kommt zu Anpassungsschwierigkeiten und Verhalten, das für Lehrkräfte herausfordernd ist. Ein viel-versprechender Ansatzpunkt unter vielen ist es, in diesem Fall Gespräche mit Schülerinnen und Schülern über deren Schwierigkeiten und ihre nächsten Entwicklungsschritte zu führen.
In diesem Impulsvortrag geht es darum, welche Inhalte, welcher typische Ablauf und welche Methoden dazu beitragen, dass solche Gespräche mit Schülerinnen und Schülern erfolg-reich verlaufen, gute Entwicklungen anstoßen und zur Entlastung beitragen.
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Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten
Referenten: Jan-Erik Schmidt und Maren Wolber
Link: http://oft.kultus-bw.de/veranstaltung/ea877c58433e4eff805b180da9cb895e
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Impuls: Umgang mit belasteten Schülerinnen und Schülern
Mittwoch, 12.06.2024, 14:00
Die Veranstaltung endet um 15:00.
In diesem Impulsvortrag soll Lehr- und Unterstützungskräften eine erste Handlungshilfe im Umgang mit psychischen Auffälligkeiten bei Schülerinnen und Schülern gegeben werden. Wir blicken auf die bei Schülerinnen und Schülern am häufigsten auftretenden psychischen Erkrankungen sowie mögliche Ursachen und Einflussfaktoren. Es werden Anregungen gege-ben, Verhaltensänderungen besser wahrzunehmen, einzuordnen und einen Umgang bzw. mögliche Wege des Weiterverweisens zu finden.
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Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten
Referenten: Jana Ritschel und Anette Suschke
Link: http://oft.kultus-bw.de/veranstaltung/03aebd644c83450b86b40e35ba4b0d16
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Impuls: Umgang mit Suizidalität in der Schule
Montag, 24.06.2024, 14:00
Die Veranstaltung endet um 15:00.
Belastungen verschiedener Art können so unüberwindbar erscheinen, dass Schülerinnen und Schüler Gedanken an Suizid haben. In diesem Vortrag bekommen Lehrkräfte einen Überblick, wie und weshalb Suizidgedanken entstehen können und wie mit geäußerten Suizidgedanken oder versuchtem Suizid in der Vorgeschichte als Lehrkraft umgegangen werden kann. Die Teilnehmenden erhalten Informationen zu Anlaufstellen für Schülerinnen und Schüler und deren Familien als auch zur eigene Beratung.
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten
Referenten: Birgit Berger-Haas, Mascha Schindler
Link: https://oft.kultus-bw.de/veranstaltung/a452a311f42e4d3491008df0564abbdc
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IMPULSE: Coaching für Lehrkräfte - wie professionelle Beratung im Rahmen von Schule gelingen kann
Montag, 08.07.2024, 16:00
Die Veranstaltung endet um 17:00.
Gründe für ein psychologisches Coaching gibt es viele: Überlastung, fachliche oder fachdidaktische Herausforderungen, Übernahme von neuen Tätigkeiten in der Schulorganisation, Arbeitsorganisation und Zeitmanagement, Schwierigkeiten in der Beziehungsgestaltung oder Kommunikation im Kollegium bzw. in Schulklassen sind nur einige .
Wie sieht so ein Coaching üblicherweise aus? Was ist der Unterschied zu einer psychologischen Beratung oder Therapie? Wie kann ich mir den Prozess vorstellen? Was bringt es und was kann es nicht leisten? Gibt es gar Gefahren? Welche Settings sind möglich kann z.B. die Schulleitung oder können andere Kolleg:innen auch dazu eingeladen werden, und wann und wozu wäre das überhaupt nützlich? Wer formuliert den Auftrag und wie konkret sollte ein Auftrag formuliert sein, damit das Coaching funktioniert? Was ist der Beitrag der Klient:innen am Erfolg, was sollten sie mitbringen?
**Referent:**
Dr. rer. nat. habil. Jens Förster ist Direktor des Systemischen Instituts für Positive Psychologie in Köln (https://www.systemisch-positive-praxis-koeln.de/) und Gesellschafter am Institut für Systemische Entwicklung und Ausbildung (IF Weinheim; https://if-weinheim.de/). Er war von 2001 2017 Professor der Psychologie und lehrte und arbeitete u.a. an der Columbia University in New York, der Newschool for Social Research in New York und der Universiteit van Amsterdam. Er ist systemischer Coach, Therapeut und bildet als Lehrtherapeut und Lehrsupervisor (SG zertifiziert) systemische Coach:innen, Berater:innen, Therapeut:innen und Supervisor:innen aus (youtube https://www.youtube.com/channel/UC_S-F8JlwzgDQjNBuYuO-Ig).
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten
Referenten: Dr. rer. nat. habil. Jens Förster
Link: http://oft.kultus-bw.de/veranstaltung/e5e1bec0d708457c9727b0e6939e57c0
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